■ 教育興則國(guó)家興，教育強則國(guó)家強。建設教育強國(guó)，是全面建成社會主義現代化強國(guó)的戰略先導，是實現高水平科技自(zì)立自(zì)強的重要(yào)支撐，是促進全體人(rén)民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現代化全面推進中華民族偉大複興的基礎工(gōng)程。要(yào)全面貫徹黨的教育方針，堅持以人(rén)民為(wèi)中心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開(kāi)拓新局，加快(kuài)推進教育現代化，以教育之力厚植人(rén)民幸福之本，以教育之強夯實國(guó)家富強之基，為(wèi)全面推進中華民族偉大複興提供有力支撐

　　■ 黨的十八大以來，黨中央堅持把教育作(zuò)為(wèi)國(guó)之大計、黨之大計，作(zuò)出加快(kuài)教育現代化、建設教育強國(guó)的重大決策，推動新時(shí)代教育事業取得曆史性成就、發生格局性變化。我國(guó)已建成世界上(shàng)規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上(shàng)國(guó)家行(xíng)列。據測算，我國(guó)目前的教育強國(guó)指數(shù)居全球第23位，比2012年(nián)上(shàng)升26位，是進步最快(kuài)的國(guó)家。這(zhè)充分證明(míng)，中國(guó)特色社會主義教育發展道(dào)路是完全正确的

　　■ 我們要(yào)建設的教育強國(guó)，是中國(guó)特色社會主義教育強國(guó)，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為(wèi)根本保證，以立德樹(shù)人(rén)為(wèi)根本任務，以為(wèi)黨育人(rén)、為(wèi)國(guó)育才為(wèi)根本目标，以服務中華民族偉大複興為(wèi)重要(yào)使命，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現代化為(wèi)基本路徑，以支撐引領中國(guó)式現代化為(wèi)核心功能(néng)，最終是辦好人(rén)民滿意的教育

　　■ 培養什麽人(rén)、怎樣培養人(rén)、為(wèi)誰培養人(rén)是教育的根本問(wèn)題，也是建設教育強國(guó)的核心課題。我們建設教育強國(guó)的目的，就是培養一(yī)代又一(yī)代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和(hé)接班人(rén)，培養一(yī)代又一(yī)代在社會主義現代化建設中可(kě)堪大用、能(néng)擔重任的棟梁之才，确保黨的事業和(hé)社會主義現代化強國(guó)建設後繼有人(rén)。要(yào)堅持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想鑄魂育人(rén)，着力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹(shù)立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國(guó)家和(hé)人(rén)民

　　■ 要(yào)堅持把高質量發展作(zuò)為(wèi)各級各類教育的生命線，加快(kuài)建設高質量教育體系

　　■ 要(yào)把服務高質量發展作(zuò)為(wèi)建設教育強國(guó)的重要(yào)任務。建設教育強國(guó)、科技強國(guó)、人(rén)才強國(guó)具有內(nèi)在一(yī)緻性和(hé)相互支撐性，要(yào)把三者有機結合起來、一(yī)體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應

　　■ 從(cóng)教育大國(guó)到教育強國(guó)是一(yī)個系統性躍升和(hé)質變，必須以改革創新為(wèi)動力

　　■ 要(yào)完善教育對外(wài)開(kāi)放戰略策略，統籌做(zuò)好“引進來”和(hé)“走出去”兩篇大文章(zhāng)，有效利用世界一(yī)流教育資源和(hé)創新要(yào)素，使我國(guó)成為(wèi)具有強大影響力的世界重要(yào)教育中心

　　■ 強教必先強師(shī)。要(yào)把加強教師(shī)隊伍建設作(zuò)為(wèi)建設教育強國(guó)最重要(yào)的基礎工(gōng)作(zuò)來抓，健全中國(guó)特色教師(shī)教育體系，大力培養造就一(yī)支師(shī)德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師(shī)隊伍

　　■ 建設教育強國(guó)是全黨全社會的共同任務。要(yào)堅持和(hé)加強黨對教育工(gōng)作(zuò)的全面領導，不斷完善黨委統一(yī)領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。各級黨委和(hé)政府要(yào)始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費(fèi)投入上(shàng)加大力度。學校、家庭、社會要(yào)緊密合作(zuò)、同向發力，積極投身教育強國(guó)實踐，共同辦好教育強國(guó)事業。全黨全國(guó)人(rén)民要(yào)堅定信心、久久為(wèi)功，為(wèi)早日實現教育強國(guó)目标而共同努力

　　新華社北京5月29日電  中共中央政治局5月29日下(xià)午就建設教育強國(guó)進行(xíng)第五次集體學習。中共中央總書(shū)記習近平在主持學習時(shí)強調，教育興則國(guó)家興，教育強則國(guó)家強。建設教育強國(guó)，是全面建成社會主義現代化強國(guó)的戰略先導，是實現高水平科技自(zì)立自(zì)強的重要(yào)支撐，是促進全體人(rén)民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現代化全面推進中華民族偉大複興的基礎工(gōng)程。要(yào)全面貫徹黨的教育方針，堅持以人(rén)民為(wèi)中心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開(kāi)拓新局，加快(kuài)推進教育現代化，以教育之力厚植人(rén)民幸福之本，以教育之強夯實國(guó)家富強之基，為(wèi)全面推進中華民族偉大複興提供有力支撐。

　　清華大學黨委書(shū)記、中國(guó)科學院院士邱勇就這(zhè)個問(wèn)題進行(xíng)講解，提出工(gōng)作(zuò)建議(yì)。中央政治局的同志認真聽取了(le)講解，并進行(xíng)了(le)讨論。

　　習近平在聽取講解和(hé)讨論後發表了(le)重要(yào)講話。他(tā)指出，黨的十八大以來，黨中央堅持把教育作(zuò)為(wèi)國(guó)之大計、黨之大計，作(zuò)出加快(kuài)教育現代化、建設教育強國(guó)的重大決策，推動新時(shí)代教育事業取得曆史性成就、發生格局性變化。我國(guó)已建成世界上(shàng)規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上(shàng)國(guó)家行(xíng)列。據測算，我國(guó)目前的教育強國(guó)指數(shù)居全球第23位，比2012年(nián)上(shàng)升26位，是進步最快(kuài)的國(guó)家。這(zhè)充分證明(míng)，中國(guó)特色社會主義教育發展道(dào)路是完全正确的。

　　習近平強調，我們要(yào)建設的教育強國(guó)，是中國(guó)特色社會主義教育強國(guó)，必須以堅持黨對教育事業的全面領導為(wèi)根本保證，以立德樹(shù)人(rén)為(wèi)根本任務，以為(wèi)黨育人(rén)、為(wèi)國(guó)育才為(wèi)根本目标，以服務中華民族偉大複興為(wèi)重要(yào)使命，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現代化為(wèi)基本路徑，以支撐引領中國(guó)式現代化為(wèi)核心功能(néng)，最終是辦好人(rén)民滿意的教育。

　　習近平指出，培養什麽人(rén)、怎樣培養人(rén)、為(wèi)誰培養人(rén)是教育的根本問(wèn)題，也是建設教育強國(guó)的核心課題。我們建設教育強國(guó)的目的，就是培養一(yī)代又一(yī)代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和(hé)接班人(rén)，培養一(yī)代又一(yī)代在社會主義現代化建設中可(kě)堪大用、能(néng)擔重任的棟梁之才，确保黨的事業和(hé)社會主義現代化強國(guó)建設後繼有人(rén)。要(yào)堅持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會主義思想鑄魂育人(rén)，着力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹(shù)立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國(guó)家和(hé)人(rén)民。堅持改革創新，推進大中小學思想政治教育一(yī)體化建設，提高思政課的針對性和(hé)吸引力。提高網絡育人(rén)能(néng)力，紮實做(zuò)好互聯網時(shí)代的學校思想政治工(gōng)作(zuò)和(hé)意識形态工(gōng)作(zuò)。

　　習近平強調，要(yào)堅持把高質量發展作(zuò)為(wèi)各級各類教育的生命線，加快(kuài)建設高質量教育體系。建設教育強國(guó)，基點在基礎教育。基礎教育搞得越紮實，教育強國(guó)步伐就越穩、後勁就越足。要(yào)推進學前教育普及普惠安全優質發展，推動義務教育優質均衡發展和(hé)城鄉一(yī)體化。基礎教育既要(yào)夯實學生的知識基礎，也要(yào)激發學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養其探索性、創新性思維品質。要(yào)在全社會樹(shù)立科學的人(rén)才觀、成才觀、教育觀，加快(kuài)扭轉教育功利化傾向，形成健康的教育環境和(hé)生态。建設教育強國(guó)，龍頭是高等教育。要(yào)把加快(kuài)建設中國(guó)特色、世界一(yī)流的大學和(hé)優勢學科作(zuò)為(wèi)重中之重，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和(hé)國(guó)家重大戰略需求推進科研創新，不斷提升原始創新能(néng)力和(hé)人(rén)才培養質量。要(yào)建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國(guó)，促進人(rén)人(rén)皆學、處處能(néng)學、時(shí)時(shí)可(kě)學，不斷提高國(guó)民受教育程度，全面提升人(rén)力資源開(kāi)發水平，促進人(rén)的全面發展。

　　習近平指出，要(yào)把服務高質量發展作(zuò)為(wèi)建設教育強國(guó)的重要(yào)任務。建設教育強國(guó)、科技強國(guó)、人(rén)才強國(guó)具有內(nèi)在一(yī)緻性和(hé)相互支撐性，要(yào)把三者有機結合起來、一(yī)體統籌推進，形成推動高質量發展的倍增效應。進一(yī)步加強科學教育、工(gōng)程教育，加強拔尖創新人(rén)才自(zì)主培養，為(wèi)解決我國(guó)關鍵核心技術(shù)攻關提供人(rén)才支撐。系統分析我國(guó)各方面人(rén)才發展趨勢及缺口狀況，根據科學技術(shù)發展态勢，聚焦國(guó)家重大戰略需求，動态調整優化高等教育學科設置，有的放矢培養國(guó)家戰略人(rén)才和(hé)急需緊缺人(rén)才，提升教育對高質量發展的支撐力、貢獻力。統籌職業教育、高等教育、繼續教育，推進職普融通(tōng)、産教融合、科教融彙，源源不斷培養高素質技術(shù)技能(néng)人(rén)才、大國(guó)工(gōng)匠(jiàng)、能(néng)工(gōng)巧匠(jiàng)。

　　習近平強調，從(cóng)教育大國(guó)到教育強國(guó)是一(yī)個系統性躍升和(hé)質變，必須以改革創新為(wèi)動力。要(yào)堅持系統觀念，統籌推進育人(rén)方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，堅決破除一(yī)切制約教育高質量發展的思想觀念束縛和(hé)體制機制弊端，全面提高教育治理體系和(hé)治理能(néng)力現代化水平。把促進教育公平融入到深化教育領域綜合改革的各方面各環節，縮小教育的城鄉、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個孩子都(dōu)能(néng)享有公平而有質量的教育，更好滿足群衆對“上(shàng)好學”的需要(yào)。深化新時(shí)代教育評價改革，構建多元主體參與、符合中國(guó)實際、具有世界水平的教育評價體系。加強教材建設和(hé)管理，牢牢把握正确政治方向和(hé)價值導向，用心打造培根鑄魂、啓智增慧的精品教材。教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發展新賽道(dào)和(hé)塑造教育發展新優勢的重要(yào)突破口。進一(yī)步推進數(shù)字教育，為(wèi)個性化學習、終身學習、擴大優質教育資源覆蓋面和(hé)教育現代化提供有效支撐。

　　習近平指出，要(yào)完善教育對外(wài)開(kāi)放戰略策略，統籌做(zuò)好“引進來”和(hé)“走出去”兩篇大文章(zhāng)，有效利用世界一(yī)流教育資源和(hé)創新要(yào)素，使我國(guó)成為(wèi)具有強大影響力的世界重要(yào)教育中心。要(yào)積極參與全球教育治理，大力推進“留學中國(guó)”品牌建設，講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)經驗、發出中國(guó)聲音，增強我國(guó)教育的國(guó)際影響力和(hé)話語權。

　　習近平強調，強教必先強師(shī)。要(yào)把加強教師(shī)隊伍建設作(zuò)為(wèi)建設教育強國(guó)最重要(yào)的基礎工(gōng)作(zuò)來抓，健全中國(guó)特色教師(shī)教育體系，大力培養造就一(yī)支師(shī)德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師(shī)隊伍。弘揚尊師(shī)重教社會風(fēng)尚，提高教師(shī)政治地(dì)位、社會地(dì)位、職業地(dì)位，使教師(shī)成為(wèi)最受社會尊重的職業之一(yī)，支持和(hé)吸引優秀人(rén)才熱(rè)心從(cóng)教、精心從(cóng)教、長(cháng)期從(cóng)教、終身從(cóng)教。加強師(shī)德師(shī)風(fēng)建設，引導廣大教師(shī)堅定理想信念、陶冶道(dào)德情操、涵養紮實學識、勤修仁愛之心，樹(shù)立“躬耕教壇、強國(guó)有我”的志向和(hé)抱負，堅守三尺講台，潛心教書(shū)育人(rén)。

   習近平最後強調，建設教育強國(guó)是全黨全社會的共同任務。要(yào)堅持和(hé)加強黨對教育工(gōng)作(zuò)的全面領導，不斷完善黨委統一(yī)領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。各級黨委和(hé)政府要(yào)始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費(fèi)投入上(shàng)加大力度。學校、家庭、社會要(yào)緊密合作(zuò)、同向發力，積極投身教育強國(guó)實踐，共同辦好教育強國(guó)事業。全黨全國(guó)人(rén)民要(yào)堅定信心、久久為(wèi)功，為(wèi)早日實現教育強國(guó)目标而共同努力。